從無名小站搬到痞客邦,從一開始的育兒紀錄到開班教學紀錄,
再從教學紀錄到書店的產品開箱文,寫部落格超過10年了,
去年是停最久的一年,整整一年沒寫書店部落格。
.
昨晚長草的部落格重新開張,
發現痞客邦的版面,多了我一直很想要的純白二列式版面,
其實早期的痞客邦就有這種二列式的純白版面,
但不知道從甚麼時候開始,就變三列式+有外框的多彩版面,
用的實在很阿雜,總覺得外框空間那麼大,三行版面擠在中間是啥款?
之前寫部落格的全盛時期,有一度一直想請自己的官網工程師,
幫我在官網掛一個有質感的全白滿版專欄算了,
但除了要另外增加寫程式費用外,也和官網的可愛暖色系版面不搭。
.
昨天半夜寫完《Alphabet Reader Treasure》的開箱文,
心血來潮想換版面,
一看到這個一直很想要的全白二列式版面,二話不說就全換了。
還調整了右側文章分類,看到以前寫的東西有錯字也改一下,
一時的心血來潮,一弄就弄到早上6點。
.
大概我全心全意投入某個工作或興趣,
腎上腺素就是這樣陪我到天亮的吧!
.
這篇是《Alphabet Reader Treasure》的開箱文,
部落格右側分類還沒完全調整好,先上個連結讓想看詳細介紹的人點閱。
大家點下圖就可以直接進部落格了。
等我右側分類整理好,再補上一個連結版。
.
雖然很多人說,現在大部分的人已經喪失了閱讀長文的能力,
但其實文字+相片因為是深思熟慮、修修改改過的語言表達,
會比我口說我腦的即時影片介紹更深入,更詳細。
大家也可以一目了然,控制自己的閱讀速度,
不像看影片,不是得快轉也許會漏失某個重要橋段,
就是得耐心從頭看到尾。
.
從開班教師到書店老闆,再從部落客跨足到Youtuber,
對中文系所畢業的我而言,
還是部落格的圖文模式,才能讓我感受到語言的溫度。
我的商品攝影技巧、影片拍攝、文字版控、歸納整理、修改樣版程式,
都是在部落客時期學的。
.
❤貼心小叮嚀:
7/5(一)團購結束前下單付款完成,
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.
👉學習目標:
1. 學會字母大小寫、26個字母自然發音+短母音+代表字
2. 認識Sight word+基本CVC自然發音
3. 累積實用日常單字量(看到圖能唸出單字)
4. 烏克麗麗經典英文童謠簡單自彈自唱
5. 喜歡英文繪本故事
.
👉發音/sight word/實用單字主教材
(完全初學者建議先購買)1. Alphabet Reader Treasure(台灣麥克)
(建議先購買)2. Early Rising Readers /Nonfiction系列三盒(NewMark)
3. Sunshine Alphabet A-Z Books(台灣麥克)
4. Nursery Rhyme Readers (Scholastic)
(英聽直播必用書籍)📌5. Little skill seekers (Scholastic)
.
👉主教材適用年齡
中班4歲~小三8歲
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👉授課內容
自然發音/sight word/實用單字/繪本故事/烏克麗麗英文歌曲彈奏
.
👉影片內容
每月上傳:
1. 自然發音教學影片 x 1
2. Sight word +實用單字教學影片 x 1
3. 英文繪本故事教學影片 x1
4. 烏克麗麗英文歌曲彈奏教學 x1
.
👉上課方式
1.Sophia老師將每月拍攝影片上傳至臉書私密社團
2.影片學習單+樂譜下載
3.不定期英聽直播單字複習+圈圈看
.
👉好康好處多
1.上課主教材影片拍攝時程約一年,拍完為止,若延長加量不加價。
2.一個臉書帳號一個會員資格,報名一次,帳號就會一直保留在這四套主教材社團裡,拍攝完成影片會一直放置社團內,可重複觀看。
3.多子家庭,報名一次,全家收看。
4.班內生購書(發音/繪本/購琴)另有優惠。
5.越早報名越早收看,有效適讀使用期限越長。
📌6.加贈每月一首主題曲慢速(初次教學用)+快速(下次上課複習用)烏克麗麗伴奏音檔循環x5次下載,讓英文老師可以直接自己改歌詞上課使用,也讓家長可以在家和孩子一起歡唱。
.
👉報名方式與收費
1. 原價4800元,6/10~6/30報名,📌早鳥價2800元📌
2. 官網統一下單報名,可刷卡可轉帳,備註欄備註臉書帳號+私訊粉絲團即可加入社團。
3. 6/10開始報名+主教材團購,7月開始正式課程。
(6/10~6/30會有詳細部落格產品介紹文+影片)
同時也有48部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,2020文獻數位化編輯與應用第13次上課(非同步遠距) 提醒: 因疫情關係,非同步遠距學習, 有問題請直接在YOUTUBE下方, 或FB、EMAIL等方式提問,以折算20%的平常成績, 看完全部影片也請在YOUTUBE最後一個影片留言答覆, 看完全部影片,沒有問題(加上學號姓名,以利點名)。 但問...
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線上教學101:寫給沒進行過線上教學的老師
最近疫情嚴重,很多老師突然被要求改線上上課,一整個措手不及。以下分享我一對一線上上課的經驗,供大家參考,有些部分會與一對多在操作上有所差別,可自行調整。
除了面對面的實體課之外,我從兩年前開始收線上上課的學生,至今已上了近300堂的線上課。線上上課雖然與實體上課模式稍有不同,但以過往學生一對一上課的經驗來看,其實不太會影響到學習的效果。曾經很多學生/家長排斥線上上課,但是現在可能暫時只有這個選擇了
以下是我照著我平常上課的模式打的,若是有疏漏,歡迎補充與提問。
另外有附上一些上課的截圖,可供老師參考上課的狀況,或是參考可以進行的活動。有時候截圖常常會是奇怪的表情,所以請原諒我把也自己馬掉了XDD 其實能進行的活動很多,不只有我照片那些,只是有些活動的截圖,我實在翻不到了XD
📌📌課前- 老師端📌📌
1. 安裝zoom
(若擔心資安或被禁止使用,可自行換其他軟體/平台)
2. 申請zoom帳號密碼,才可以主持會議
3.準備好網路攝影機、耳機、麥克風,以及穩定的網路
4. 自己先主持"新會議",熟悉介面使用
(一個人也可以開會議)
5. zoom上面的按鈕全部都按看看,不會壞掉,就放心到處點吧,了解不同功能在幹嘛
6. 我自己常用功能如下:分享畫面、白板、截圖、靜音(自己或學生)、分享聲音
6.5 白板的功能很多,我個人全部都很常用,建議老師可以都點看看摸熟操作
7. zoom都會使用之後,開一個雲端共享資料夾,未來放上課的檔案、截圖。
8. 上課前若有學生會用到的講義,可請學生先到雲端資料夾下載使用
9. 確認上課要開的書籍、文件、檔案、作業...等,都有電子檔,若是沒有,可以拍照或掃描放到電腦中。若是有些是老師/學生兩邊都有的書,就不一定要有電子檔,可以用白板協助課程進行,看老師操作方便
10. zoom若是一對多上課,會有時間限制,若是覺得斷掉再重新連回來很麻煩,就直接付錢給zoom囉。若是一對一使用,沒有使用時間限制
📌📌課前- 學生/家長端📌📌
1. 請學生準備網路攝影機、耳機、麥克風,以及穩定的網路。如果是用筆電或是平板,基本上前三者都會有,就不用另外準備。
2. 學生可使用桌電、筆電、平板上課。手機也可以,但是不建議。若學生家長擔心螢幕太小不方便看,可請他們投影至電視或是接HDMI線連接到電視。
3. 請學生將作業拍照後用line傳給老師,在傳送照片時,左上角選"原始畫質",這樣看照片下載下來才不會不清楚。這步驟也可以改用雲端資料夾或是google classroom代替,請學生直接上傳上去
📌📌第一次上課:提早10-15分鐘開始📌📌
1. 把zoom的連結給學生,若是學生的電腦/平板沒有裝過zoom,會先進入安裝程序,就請學生照著程序先安裝。
2. 安裝好後,請學生再次點連結,就會進入會議了
3. 教學生使用白板的各種功能,至少要會用滑鼠劃記、打字,才有辦法做筆記與討論
我曾有極少數學生跟我說他沒辦法使用,若是有此狀況,在練習時,可以請學生說出來,老師幫他打字。有些學生打字速度極慢,也可以改由學生說老師打,但是在幫學生打時,就算答案是錯的,也要照著打,不要自己幫他改成對的XD
📌📌正式上課📌📌
0. 老師先把當天上課會用的到檔案、作業、講義、音檔...等先都開好,這樣上課在切換上就可以很順暢
1. 可直接給學生會議連結,或是給學生會議號碼以及會議密碼,讓他們"加入會議"
2. 進入教室後,若是一對多上課,老師怕吵或太亂,可以把大家靜音
3. 老師端可要求學生開始視訊鏡頭,但這個就看老師了
4. 若需要小組分開討論,zoom可以開設"分組討論",把大家分去不同的小房間。不過我都一對一上課,沒實際用過這個功能
5. 老師在上課時,可以截圖一些重要的畫面,也可以直接錄影整堂課。我自己是不會錄影,因為不想讓學生覺得他之後可以慢慢看,這樣學生容易不專心上課。學生端也可以截圖跟錄影,就看他們自己,不過我不會特別跟學生說有這個功能就是了。
6. 可以跟學生約定互相使用的顏色,比較不會造成混亂。
像是我一般是讓學生用藍色,我自己會用橘色/咖啡色改正,若是要再改其它東西,會使用綠色。重點標示會用圖章,或是黃色的螢光筆
7. 下課前記得出作業
8. 結束會議
📌📌課後- 老師端📌📌
1. 把上課截圖傳到雲端資料夾,共享給學生
2. 若有小組討論報告,google可以共同編輯,看要word/excel/ppt都可以
3. 可以用google問卷,做課後評量
4. 收集學生作業
5. 準備下次上課
====
❓學生常有的問題❓
1. 我沒被靜音,為什麼我講話沒聲音
請學生看zoom視窗左下角,有麥克風圖案的地方,請他重新"測使喇叭&麥克風"。若是只看到耳機的圖案,那個會是"加入音訊",請學生點下去照步驟做
2. 聲音/畫面卡住了怎麼辦
撇除網速的問題,有時候會是zoom自己的問題,這時候稍微等一下,zoom會重新斷掉再連接,剛連接回來會暫時沒聲音,就再等一下。
這個問題我兩年前在使用時幾乎沒遇到,從去年開始較常遇到,我不確定是不是因為全球很多人因為疫情在使用還是怎麼樣,目前除了等zoom自己重新連接,找不到其他方法
若是學生有說卡住了,老師該截圖的記得趕快截XD
3. 要怎麼在白板/畫面上畫畫或打字
請學生在視窗上方找一下,應該會有選項,裡面有"註解",點下去就會跳出可以畫記的功能列了
4. 我要註冊帳號嗎?
若沒有要主持會議,不需要
5. 我打字好了,可是老師你怎麼看不到
請學生把滑鼠在空白處點一下,不要選取在文字框
6. 老師我打字好了,可是有一半的字不見了
請老師去選取學生的文字,把文字框拉大就可以了
=====
⚡️其它線上教學使用的資源⚡️
1. FB社團: 台灣線上同步教學社群
https://www.facebook.com/groups/1011192722620224
2. FB社團: Teacher Ruth's Ed Tech for 高中英文教學
https://www.facebook.com/groups/214740112040210/
以上大概是這樣,有問題歡迎提問
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word文字框線 在 空姐報報Emily Post Facebook 的最佳解答
當初一開始挑戰的時候,很難相信自己可以做到每日一企劃這件事。
沒想到挑戰來到最後一天了
其實算是一個逼死自己的一週
歐不,其實是前兩三週就開始企劃了!
從事前規劃、企劃發想、執行細節等等,都很要想得很周全
在開始之前,也懷疑自己很多次😔
是不是每天都可以寫出能幫助到大家的文章,做出好看實用的投影片排版
因為說真的,每天從製作投影片到回覆所有的留言動態等等
都要花超過8個小時以上的時間😱
但在我內心的深處
其實最擔心的是會不會沒有人參加這個活動
但是從第一天開始的回饋,就讓我知道好像做對了某件事情,有動力支撐我繼續做下去
每個參加的人都要上班工作,即便很累,也都堅持抽出時間來完成每天任務,有人很拼的要趕工完
好不容易做完剛好收到我的加油訊息,妳告訴我「謝謝妳,覺得有人陪著努力一點也不孤單!」
老實說前四天的任務,每天都很硬!因為就真的很燒腦啊(因為也很燒我的)😂
每天挑戰結束後,我也盡力給每一個人回饋,陪你們一起到半夜啊呵呵
參加挑戰的粉絲們說:
「你真的是可以當人資了啊!」
「謝謝Emily設計這個挑戰,讓本來很難的面試變得簡單好上手」
「Emily你每一個人的內容都有認真看耶!太感謝了!」
我想跟大家說:「你們每一個人都如此投入和認真,我當然要加倍努力才行啊!我在教學但我也瘋狂成長了!」
你們對自己的承諾都辦到了!
這一週大家一定成長很多也有很多感觸
最重要的是在這過程中我們都學習了 這些收穫別人也偷不走
原本你害怕的、擔心的都有機會可以克服,只要你願意開始做,其實你會發現,你比自己想的還要優秀!
我以你們為榮 也感謝大家陪我走到最後一天的挑戰
每天的標註和簽到,不像是例行公事,而像是一種互道早安打招呼的好朋友一樣
從你們的動態中,我也更進一步地認識你們,了解你們
認真覺得認識了一群很棒的朋友
希望你們都可以應徵到自己心目中理想的公司
踏在自己夢想的路上
繼續加油喔!
最後的最後
記得我們一開始有說過,挑戰結束時,在IG po一篇文嗎?
請大家選一張這七天內,你在準備這些課題中,最喜歡的一張照片,發佈在你的IG貼文中,分享你的挑戰參加的心得。
也要記得在貼文中加上這兩個活動# (#7DaysPrepareInterview #7日面試工作準備大挑戰)和標我的帳號 @emily_cpy
這樣我在結束的時候,可以從大家的 # 裡面找到你們的貼文,選出這次3位「中英文自傳修改」的得獎者。
記得要在,在6/3之前完成PO出心得,得獎者會在6/5前公佈喔
另外
我也在考慮把這次7天課題的投影片,整理起來給大家,如果你想要的話可以在底下+1
我來看有多少人數,然後想個辦法讓你們可以收到,我整理了兩個禮拜,製作的寶貴投影片,一共有80多張啊😂😂
回答大家這七天想要問的問題:
Q1:如果面試官問期待的薪資,該如何回答才能夠不失禮貌,又達到自己的預期?
其實在應徵該職位時你就已經知道行情薪資大概是落在哪裡,你心裡也有預期了,不太可能相差太遠。
就以自己的判斷講出期待的待遇數字,或是當你不太清楚該職位的薪資,你也可以給予一個薪資範圍,禮貌性地詢問面試官,這樣算圓融又不失禮貌地處理方式。
Q2:履歷怎麼樣做出吸引人的排版?是完全自己慢慢磨練呢?還是使用word裡面現有的模板呢?
先在google搜尋一些版型的範例,然後找幾個你比較順眼的排版方式,試著用在自己的履歷上。
如果中文找不到喜歡的,也可以用英文關鍵字找看看版型,排版最重要不是花俏,而是要夠快速的呈現重點。
看一眼理解的時間越少,履歷越好。
Q3:要怎麼把自己的親身經歷舉例,回答得比較精彩?
說故事是最能打動人的方式,最好要讓你的舉例是有畫面感的,你把當時發生的事重述一次給考官聽,可以著重在一到兩個關鍵細節詳細描述。
例如一個客訴的經驗,你與客人講話的對話框,你用什麼方式去處理,又是做對了什麼才順利解決,這樣的回答內容就會很精彩!
Q4:在英文面試中若有聽不懂的單字或句子,應該如何面對?
記得我們之前在面試技巧有談到不能答非所問,可以老實說自己不懂那個單字或句子,誠實是比較好的做法喔!
可以請面試官再解釋重複一次問題喔!
Q5:工作是翻譯要怎麼用數字來凸顯與其他求職者的不同呢?畢竟不是實際去執行業務的人,只是中間橋樑。
可以用翻過的知名的作品來取代數字喔,或者是也可以用翻譯的文件數量、文字數、翻譯的產業類別、或是你可以多快交草稿、翻譯的準確率等等,來做凸顯說明
Q6:為什麼投了履歷會沒結果?
有幾個原因:
- 必須好好檢視履歷,有可能有需要調整的地方,不夠吸引人
- 你應徵的職務和你的專長技能是否吻合
- 企業不感興趣而已讀不回
- 你的履歷表相對較沒有競爭力,關鍵字篩選就被踢掉了
現在的感覺,好像是我們一起出國經歷了8天7夜的旅程。
現在在回程的飛機上,認識了大家很開心很興奮,但有點感傷這一趟的旅程就要結束了,每天好像會少了一種陪伴,那種心情很難言喻。
不過我們在線上,還是有機會繼續聯絡見面啦,祝大家這一次的挑戰都有收穫喔!
7日面試工作準備大挑戰
大成功‼️
#7DaysPrepareInterview
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#面試 #工作 #求職 #畢業 #畢業生
#英文口語練習 #英文面試 #英文會話 #英文口說 #英文
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2020文獻數位化編輯與應用第13次上課(非同步遠距)
提醒:
因疫情關係,非同步遠距學習,
有問題請直接在YOUTUBE下方,
或FB、EMAIL等方式提問,以折算20%的平常成績,
看完全部影片也請在YOUTUBE最後一個影片留言答覆,
看完全部影片,沒有問題(加上學號姓名,以利點名)。
但問題盡可能說明在幾分幾秒畫面得什麼問題,
並跟著實作,另請針對206題製作變化題,
將變更遮色片、蝴蝶和文字等效果。
210_01旋圖層與透明度設定
210_02圖層樣式與覆蓋設定
210_03古董車與光速效果
210_04文字效果
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgzs-Q3byiYMM7Me0Z3nUKap7Uwy-yK1m
課程內容:
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
吳老師 110/6/3
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
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word文字框線 在 Re: [文件] word底線下加字- 看板Office - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《SWS7983 (G坂本)》之銘言:
: 軟體:word
: 版本:2010
:
: 如圖
: 底線下有(A)(B)等選項 都在正中間
: 想請問這是怎麼打出來的?
: 空一行用空白鍵或tab敲過去完全對不準正中啊......
如果要大規模地使用這種格式來編排,其實用排版軟體會比較有效率。
它不是用底線做的;如果是底線,垂直位置會再往上靠近文字一點。
以Word來說,建議做法如下:
1. 插入一個透明文字方塊(無填滿、無外框),在裡面輸入「(A)」。
2. 選取「(A)」,套用段落→上框線;並把文字置中。
這樣就能拖曳調整文字方塊的寬度了,
而且不管怎麼調,文字都在框線下方置中。
3. 右鍵修改文字方塊的版面配置,把(A)插入適當的位置:
「文繞圖」改為文字在後,這樣後續比較好選取。
「垂直」的「絕對位置」:段落之下,約0.6-0.7cm,視文字大小調整。
4. 做完(A)之後,選取整個文字方塊,按Ctrl+Shift往右拖曳,複製出另外兩個;
再把裡面的文字改為(B)、(C),這樣做的好處是垂直位置不會跑掉,
只要再分別修改水平位置即可。文字方塊的寬度也一樣逐一拖曳調整。
重點就在於錨點是跟著段落走的。
預設的版面配置選項「物件隨文字一起移動」應該是勾選狀態,
這樣,那些插入的文字方塊才會跟著段落一起移動。
題外話,排版軟體(如Adobe InDesign)在處理上的優勢是:
1. 段落上下方的線條是可以設定和文字之間的距離的,
不像Word只能用框線,而且無法設定距離。
2. 插入的物件(如文字框)可以設定精確的錨點位置,並且設成物件樣式,
後面只要反覆套用樣式即可,但是在Word只能手動慢慢來。 XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.128.137.242
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Office/M.1508496812.A.A26.html
※ 編輯: Henselt (220.128.137.242), 10/20/2017 18:54:28
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